找到優質節目
為鼓勵電視業者提升節目製播品質、提供兒少更好的觀看節目環境，同時也有鑑於台灣兒少缺乏豐富的本土影視節目，本會自民國90年起自發性地辦理「國人自製兒童及少年優質節目評選」，針對每年最新製播超過4集或一個月的兒少節目，由專家、學者、學校教師、家長、兒少閱聽眾、NGO組織⋯⋯等領域的評審小組共同進行評選作業，並針對年度最優秀之「五星獎」節目進行表揚、介紹與推薦。您可以在這裡認識並挑選適當節目，下載專屬節目表參考。
47.【影視類】青春發言人
節目團隊專訪—這個節目不只是個「節目」：它是一個平台，匯集青少年內心的多重宇宙
–由志工記者 饒辰書 報導
青春經常被緬懷，因為多數人都認同13-18歲是人生的重要階段，可是這個社會卻鮮少真正理解青少年，甚至直接被貼上「難搞」標籤。《青春發言人》第五季製作人鄭淑麗說，為了讓青少年的心聲、生活瓶頸被社會聽見，同時也引領他們接上社會脈動，《青春發言人》透過與KOL合作、路上街訪、邀請青年現身說法等方式，承載一代代青少年的生活面貌。鄭淑麗希望青年透過節目，學習用更多元的視角理解一件事，也因而更瞭解自己。
《青春發言人》雖然是公共電視製播的節目，但鄭淑麗定位它是「網路原生節目」，因為當今的年輕世代早已從有線電視轉向網路收視，因此《青春發言人》往往都先在網路上播出，隨後才會排入公視頻道。鄭淑麗認為，雖然被稱作一個「節目」，但它更像是跨媒體「平台」，因為除了在YouTube播出影像作品外，它們也會在FB、IG上策劃其他的圖文專題，以更快速地處理一些當下發生的時事議題。
細究《青春發言人》的題目會發現，他們經常觸碰社會上的「禁忌話題」，比如性行為、性暴力、毒品、自殺自傷等，鄭淑麗指出，這些其實都是青年每天實際遇到的難題，也是體制內教育可能沒碰觸到的斷層，因此我們不會因為擔心踩到線而不去做，也謝謝公視高層的支持。不過，鄭淑麗也解釋，為了降低觸碰敏感議題造成的副作用，製作前會先諮詢青少年、輔導老師的意見，並在製作完成後，先蒐集他們的回饋做進一步修正，接著才會對外播出。
自2016年以來，《青春發言人》從致力讓青少年發聲，到了近年開始讓他們「參與節目製作」，像是輔導他們自拍高中職生的生活，或是給他們1年的時間自己拍攝記錄片。鄭淑麗表示，若總是由製作單位主導節目，往往難以平衡城鄉、教育等落差，因此開始放手由青少年主導節目，他們可以更大膽地突破社會既有的框架，同時節目也能更顧慮到不同背景的青少年。
雖然節目廣受好評，不過《青春發言人》仍遭遇一些困境，鄭淑麗就點出，其中一個是節目觀眾會隨年齡增長而流失，加上他們也不方便使用TikTok、小紅書等時下青少年聚集的社群平台，於是必須更努力才能觸及、開發新的觀眾。但不論如何，鄭淑麗強調，只要看到有人因為這個節目而得到力量、問題得到解答，就是這個節目最大的價值，就值得繼續做下去。
節目簡介
節目製作以豐富、多元的影像形式，和青少年探討他們的生活、以及各種社會議題。節目透過對談、人物採訪、微型紀錄片、調查等各種方式，傳達青少年想法與意見、培養青少年思辨能力。