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節目簡介：

「情緒教育」是現代教育趨勢，108課綱的綱要，學校教育必須融入情緒教育，以「融入各科」的方式導引學習，如何透過廣播兒童節目，跟孩子們談「情緒教育」？「覺察」、「判斷」、「表達」、「抒發」是情緒教育的重要關鍵，因此，節目以此為企劃方向。

從三個《情緒關鍵字》出發，引發小朋友的好奇心，主持人引導孩子從生活中覺察本集節目將討論的情緒主題。接著透過《情緒小偵探》中的原創童話故事，引導孩子觀察故事人物主角的聲音表情、人物台詞、生心理反應等，判斷哪一個故事角色最符合節目情緒主題。

節目中不只想帶著孩子認識情緒，更要好好表達情緒。單元《情緒動動腦》邀請諮商心理師進行專業分享，包含：情緒當下的生心理反應、情緒背後所代表的意義、學習如何正確的表達情緒及抒發情緒的方法，最後透過校園狀況劇，將心理師分享的小方法，學習落實於生活中，另，在節目尾聲企劃原創主題歌曲、小朋友分享學習重點，強化情緒感受力、增強記憶點。

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節目簡介：

《少年好臺誌》是獻給臺灣少年的聆賞筆記；筆記中寫有兩個單元：一首歌與一段路。節目通過閱聽與行腳，陪伴臺灣少年，陶冶壯遊的質感，涵養與美的交集，堆砌文化教育，醞釀文化創意。

評審評語：

節目來賓極具內涵，溫暖聲線將古代文學自然銜接至當代青少年也會有的生活狀況中，音樂使用細膩，與青年主持人互動相得益彰。廣泛介紹台灣的創作歌曲，解歌說詞，引經據典，連結生活，既能深度說明內容，又不時回應陪伴勉勵青少年學子。每一集節目通過情感豐富的故事和引人入勝的歌詞，搭配深入的賞析，帶給聽眾感性的共鳴，引發聽眾對音樂和文學、歷史的深層思考，很有深度與質感的節目。

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節目簡介：

到底演什麼咚咚？不同年齡層的主持人兵分兩路，陪著國小學童穿梭在舞團、劇團間，及演出現場，除了關懷傳統藝術的傳承，同時也介紹參與高雄春天藝術節、衛武營駐地藝術家等國內外藝文團隊和展演中心的工作團隊，透過主持人和演出者說唱互動，讓聽眾融入其境，知性、感性、趣味化、生動化又即興的節目方式，從每個角度和角落看到的都不一樣，各領域的藝術有著不同的功夫，也由各個面向深入感受藝術之美，期望藉由節目讓更多大小朋友更珍視藝文瑰寶。

評審評語：

節目巧妙地融合戲團與劇團的工作場域，透過主持人與演出者的詼諧互動，讓聽眾仿若置身劇場後台，感受聲音的真實律動。主持人伴隨國小學童穿梭於演出現場，不僅關懷傳統藝術的傳承，更深刻展現藝術之美。節目以多角度的呈現，體現「藝術即生活」的理念，營造出親切自然的氛圍，引領聽眾在輕鬆愉快中探索藝術的精髓，啟迪心靈，激發共鳴。 

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節目簡介：

以小故事引起孩子的好奇心，搭配專家解說，將理財知識內化於孩子的生活中，培養孩子開源節流等理財觀念，培養正確理財觀念是為了有能力幫助更多人。錢錢的事今天說給你聽！以時間貫穿各主題，研究過去、推敲現在、展望未來，規劃14集不同主題，由淺入深介紹錢的起源、進程、演變，再搭配小學生都能懂的理財概念，讓孩子無痛學習兒童理財。

評審評語：

議題明確且為當前重要教養議題。節目以生動的故事演播引發孩子們的好奇心，巧妙融入專家的解說，將理財知識潛移默化地帶入孩子的生活中，培養他們正確的理財觀念。恰到好處的音樂與音效更增添了節目的聽覺享受，使內容更具吸引力和可聽性。節目中既有歷史背景的解說，有戲劇輔助，又有專業的說明，將當即的主題深入爬梳堆疊，確實是適合小學生聽眾，深入淺出的理財素養節目。

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節目簡介：

極端氣候、棲地破壞、人為干擾等原因，許多物種正在這波生態浩劫中消失不見，那些尚存在，但已岌岌可危的動植物需要我們賦予更多的關注，有人舉辦幫助相關保護野生動植物組織的義賣活動；有人在網路上發布動物路死或遭獸夾夾傷的照片，呼籲政府對於瀕臨物種的保護更積極的作為；身為廣播節目主持人，我們興起了一個念頭，期望透過節目帶領小朋友認識這些野外的動物跟昆蟲，藉此學習有責任感地對待動物進而激發出維護環境、棲地及生態多樣性的行動。唯有認識牠理解牠才能知道牠所處的困境，也才能在做任何決定時，優先考慮到牠的生存權，因為孩子正是未來保護野生動植物們的領導者與決策者，於是《走吧！尋找山林「痕」角色》於焉誕生。

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節目簡介：

食物ㄧ直以來是人們認識周遭環境的最佳媒介，看似平凡的三餐映照著四季流轉，以及各地區特有的飲食文化。可惜在全球經濟迅速成長，和忙碌的都會生活模式下，飲食文化逐漸跟我們漸行漸遠。《出發吧！鱻魚練習生》將幫助孩子從小建立減碳觀念，養成愛吃臺灣在地魚的飲食習慣。

《出發吧！鱻魚練習生》期待透過創新的廣播節目製作方式，呈現偶像練習生逐步試煉的過程，類似於「養成」概念，帶著聽眾、粉絲與練習生們一起淬鍊、成長，從起初對海洋的陌生，透過每一集向一種國產水產學習偶像技能的設定，還有歌曲創作的成果展現，期盼節目最後，聽眾可和努力不懈的鱻魚練習生們一起出道，成為被鱻魚王國人民崇拜、學習的偶像。

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節目簡介：

我們把兒童原創的繪本童書，改編成精彩的有聲故事，帶孩子去不同的生命中探險，學習「喜歡自己，也尊重不一樣的生命」。帶著小聽眾加入《故事小苗探險隊》的行列！ 跟著可愛的「象寶」和「小苗」一起出發去各地探險。 結合「納美號故事村」村長的繪本故事，再透過「故事小苗探險隊」的冒險故事，開啟對世界萬物的新發現！

評審評語：

由兒童原創繪本的作者親自參與錄製，讓聽故事的感受鮮活新奇。旁白解說者將繪本的視覺圖像轉換聽覺可以理解的內容。故事演說後的訪談也增加了閱聽的樂趣。節目整體演播技巧輕鬆自然，場景安排得宜，音效設計提升了節目的可聽性與黏著度。故事引導孩子們認識每個人的「與眾不同」，學習「喜歡自己，尊重不一樣的生命」。透過兒少的角度詮釋劇情，激發了他們的反思與共鳴。節目小村民的設定，讓人更有情境向心力。

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節目簡介：

一週七天，每天帶給小朋友不同的知識面向，來探索認識這個世界。七天的知識面向有科技新知、人類發明、音樂娛樂、終身學習、休閒觀光、自我探索、信仰故事、…特別企畫等。節目中除了有固定的大片頭及每天不同的小片頭之外，主持人將會有開場白、主題引導、主題內容及當集結語等，另外節目中穿插兒歌及固定的片尾曲。在後疫情的時期，讓學習不間斷，也不拘泥只應付升學考試的書本內容，而是將學習生活化、生活中探索學習，才能建立孩子健康身心靈的發展。所以主持人將多加運用台灣知名兒童雜誌中的內容來分享給收音機旁的小聽眾們，幫助父母節省訂閱的費用，提升孩子知識的提升。

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節目簡介：

近年因應社會變遷，許多原住民族人離開部落，遷移至市區就學、就業，因此日常生活中能接觸文化、實踐文化的機會相較於部落低，因此希望本節目成為都會地區的原住民族孩子認識、接觸文化的窗口，並打造原住民族廣播電台標誌性兒童節目。

本節目搭配時事每集規劃不同議題，內容設計以建立原民孩童之媒體識讀能力，並從中延伸探討原住民族文化，以族群視角看見議題的不同樣貌，帶領孩子回歸自身母體文化，讓族群觀點更加深化於孩子心中。

評審評語：

內容涵蓋了新聞、訪問、街訪和部落觀察等多種形式，增加了節目的互動性和趣味性，提高兒少的參與度。安排小小主播跟專家來賓進行訪談，讓嚴肅的議題，輕鬆地讓孩子了解，趣味的方式增加了節目的專業性，也能夠提供更權威的信息。每個單元的時間分配適中，增加內容的豐富性和聽眾的集中力。小小主持人口條清晰，非常可愛，節目聽起來也有豐富的聲音變化。

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節目簡介：

《水獺媽媽巧巧話｜聽巧慧說故事學台語！》節目藉由說故事繪本，傳達「親子連結」、「學習成長」的訊息。整個節目中，不僅說學逗唱給孩子聽，也提醒孩子生活大小事，並搭配「台語小教室」教學，利用故事中延伸的台語單詞、情境造句，讓孩子們不只聽故事，也同時推廣母語教育。

評審評語：

乾淨不做作的說故事方式，清新親切，是極具教育意義和娛樂價值的親子節目。節目以「說學逗唱」為主軸，不僅提醒孩子生活中的大小事，還搭配精緻的音樂和音效，營造出豐富的聽覺體驗。通過故事分享和台語教學，節目不僅增進了親子之間的連結，也推廣了母語教育。未來可以透過增加節目的多樣性和互動性，提升節目的聽覺效果，並加強觀眾的參與感，使節目更加豐富多彩，從而吸引更多家庭參與和受益。