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文化與行動志工聚會|第一回|4月4日

清明節當天,媒觀志工聚會終於順利展開了。本期志工聚會主題為「文化行動做唯一種介入社會議題的方式,有何可能」,以此做為開始討論的契子。
志工朋友的背景多元,年紀最小的有高中生、也有政治系、電影系、公民系、新聞系等背景,雖然大家的背景各不相同,但是都希望可以在志工聚會中,得以對於不同議題進行深度的討論,以深化對於目前不同社會現象的分析。
在自我介紹後,大家一起觀賞一部「僞紀錄片」Dark Side of The Moon,導演William Karel以「如真似假」的手法,結合民間謠傳數十年的謠言加上對於導演Kubrick的了解,導出一個新的答案:美國的登月任務影片是由《2001太空 漫遊》的導演Kubrick的作品。
打破我們對於一般紀錄片的想像,導演William Karely在片中讓所有證人,包括前中情局的相關人員、Kubrick的遺孀、白宮前秘書、前太空人等,照個劇本說出所有謠言的內容,看似引經據典的內 容,其實所有的訪談內容被「斷章取義」、「牛頭接馬尾」的剪接手法完成的。
片尾,導演接著播出所有相關證人在照著劇本念時,發生吃螺絲或是漏句的NG鏡頭,才讓大家恍然大悟這部紀錄片的用意。從這部有趣的記錄片,得以見識到「真實與虛構」的界線是很難分得清楚的。尤其是影像作為一種直接證據的力量更難以辨別。

文化與行動志工聚會|第一回|4月4日

文化與行動志工聚會|第一回|4月4日

清明節當天,媒觀志工聚會終於順利展開了。本期志工聚會主題為「文化行動做唯一種介入社會議題的方式,有何可能」,以此做為開始討論的契子。

志工朋友的背景多元,年紀最小的有高中生、也有政治系、電影系、公民系、新聞系等背景,雖然大家的背景各不相同,但是都希望可以在志工聚會中,得以對於不同議題進行深度的討論,以深化對於目前不同社會現象的分析。

P1210847在自我介紹後,大家一起觀賞一部「僞紀錄片」Dark Side of The Moon,導演William Karel以「如真似假」的手法,結合民間謠傳數十年的謠言加上對於導演Kubrick的了解,導出一個新的答案:美國的登月任務影片是由《2001太空漫遊》的導演Kubrick的作品。

3月26日中山社大「搞懂媒體 做一個獨立特派員」課堂紀錄第四回

今天的授課教師依然是受到學員歡迎的朱妤老師。上課一開始,朱老師問大家從哪些管道看到廣告,發現在我們生活的周遭,無處不是廣告的身影。接下來老師問大家印象最深刻的一支廣告,明哲大哥提到一支很久以前的「樺樹奶粉」的廣告,讓大家驚訝不已。而國強則是破了老師的梗,提到了全聯社找小朋友來拍的一系列廣告。

接下來,朱老師開始講到一些理論面,例如廣告的定義是什麼?廣告的訴.求有哪些?基本上,廣告的製作拍攝會依產品的屬性要針對的消費群,有非常多種訴求。最常被用到的,有品味、代言人、恐懼、性、經濟、健康訴求等等。副班代佩靜分享了家樂福、屈臣氏等廣告,也是經濟訴求,麗卿姊分享了吳念真的代言人廣告;佩靜又提到維士比的廣告,其實是借助周潤發的英雄形象來指涉台灣勞工的在地英雄形象。

廣告透過訴求模式,把廣告變成不只是在賣具象的商品,更是抽象的品味、幸福、美麗等等。特別是內衣廣告,透過男性的眼睛來看女性的身體,經常讓女性身體有被物化現象。

[媒觀在社大]板橋社大 | 3月26日 | 第四堂 戲劇的奧秘

[媒觀在社大]3月26日 戲劇的奧妙-「搞懂媒體,做個獨立特派員」第四堂

文| 唐可歆(媒觀志工)

電視戲劇和電視新聞是形塑主流社會價值觀的兩項重要媒介,繼上上個星期小葉老師為大家分析新聞媒體的產製過程和問題現狀之後,本週蕙如老師則跟大家一同回顧電視戲劇的發展歷程,並深入討論不同戲劇的形式及內容所帶來的社會影響。

文化行動讀書會日程表

文化行動讀書會日程表

4月|第一週(4/4)
(1)紀錄片the dark side of the moon|William Kare
(2)看!媒體|主題人民.介入媒體改革的行動方案
(3)什麼是文化行動|週次導讀分配

4月|第二週 (4/11)
(1)紀錄片文化干擾|Jill Sharpe
(2) 黑鳥樂隊《在黑夜的死寂中歌唱》「自己幹」筆記
(3)《媒體行動指南》第一章「喚起群眾」
(4)本週新聞回顧與分析|會訊進度追蹤

4月|第四週 (4/25)
(1)《媒體行動指南》第二章「鼓吹政次改變」
(2)管中祥〈樂生保留運動的媒體與文化行動〉
(3)敦誠《邊地發聲》「小眾媒體」是什麼?
(4) 本週新聞回顧與分析|會訊進度追蹤

3月27日 媒體新視界-卡漫通不通!(下)

3月27日 媒體新視界-卡漫通不通!(下)

主 持 人:管中祥、蔡蕙如

來 賓:張嘉倫(北新國小教師)

頻  道:教育電台(全國聯播)

時 間:3月27日(五)下午六點十分至七點

節目預告:

「海賊王、珍珠美人魚、網球網子、哈姆太郎、海綿寶寶...」這些名詞您認識嗎?這可能是你家小朋友的「超級好朋友」。卡通漫畫幾乎是每個孩子的「必修課」,但是卡通內容到底說什麼故事?又是如何吸引孩子們的注意?可是一門大學問,今天將邀請北新國小張嘉倫老師來到現場,與我們一起暢遊卡通世界。

3月20日 日本東北大學媒體文化研究室來訪媒觀交流

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3月20日 日本東北大學媒體文化研究室來訪

日本東北大學媒體文化研究室,目前致力於市民媒體推廣與媒體識讀教育的施行,日前來訪台湾並於3月20日參觀媒體觀察教育基金會。媒觀分享在臺灣的媒體改革經驗、社區大學課程與社區議題的經營等。此外,來訪的關本英太郎教授與兩位研究生韓放與陳怡如,同時也接受本會於教育廣播電台的節目「媒體觀察站」的採訪,在節目中暢談日本媒體現狀與媒體識讀教育等議題,本節目將於五月中播出。

[媒觀在社大]板橋社大|3月19日|第三堂 卡通、廣告與兒童

[媒觀在社大]3月19日 兒童與媒體-「搞懂媒體,做個獨立特派員」第三堂

文| 唐可歆(媒觀志工)

今天是由小葉老師來跟大家談談兒童與媒體的關係。

課程一開始,小葉老師先帶大家回顧由蕙如老師在最近一週蒐集的新聞報導,這幾則報導都與兒童及青少年喜愛的商品有關,像是「孩子愛吃零食」的報導中,討論孩子會受到卡通包裝的吸引而購買零食,不過小葉老師認為該則報導登出卡通主角的圖片,似乎有再次宣傳的意味;而最近媽祖繞境以卡通「花田一路」的玩偶來製造話題,引起媒體的關注,小葉老師指出這樣的宣傳方式似乎將宗教的深層意義給表面化、膚淺化了;而高雄捷運近日推出的霹靂劇典藏卡,也是常有的商品行銷模式,目的就是讓消費者去蒐集這些商品。總而言之,一旦商品以卡通人物代言,小孩似乎都很難抵抗誘惑。

媒體添亂報導 媒觀呼籲媒體對都市原住民報導需理解原住民處境,不應呈現片面說法

聯合報於3月10日的報導〈原民搶住三鶯橋下更繁榮〉指出三鶯橋下引來,扭曲原住民「搶建」,甚至形容三鶯橋下住民如同「細胞分裂般增生快速」。

報導中,以大量負面辭彙形容三鶯部落,像是「大多數住戶是想乘機佔地,等候就地合法,或要求政府再提供資源,導致行水區違建問題沒解決,反而愈來愈尾大不掉」。

此則報導不僅只重視單一消息來源,並且忽視都市原住民的歷史與社會處境。 通篇報導大多引用官方說法,或以沒有消息來源的方式呈現。報導僅引用三鶯部落居民的說法「我也不知道」就輕描淡寫地帶過。對於三鶯部落的不當的指控,卻沒有深入探訪部落居民,以了解真實的狀態。

這種片面的報導不僅違反新聞報導最基本的查證與公平原則,也傷害三鶯部落居民的生存權利,更會造成一般民眾的負面觀感,也將可能使台北縣政府以此報導作為「反對緩拆遷」的依據。 媒觀認為,媒體在處理類似議題時,不應該片面引用縣府方面的看法,而是應該親自訪談部落居民,以呈現報導的公正性,更需從歷史及結構性因素了解都市原住民處境。

 

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