壹、目的：

資訊科技與媒體的發展在近幾年快速改變，新科技帶來新的生活體驗與機會，也產生許多新問題。人們不再只是訊息的接收者，也是創造者，越來越多學生能輕易創造資訊、使用媒體，卻缺乏善用媒體創造資訊和反思的素養，亦產生諸如錯誤訊息氾濫等問題。期透過本次研習，進行教師媒體素養增能，亦提供相關教學資源供使用，並達到以下目的：

一、透過增能課程，增進教師對媒體素養及媒體素養教育內涵的總體認識。

二、研習中發放「媒體素養教學補充素材參考手冊」，並說明手冊內容，提供教學資源，協助教師思考媒體素養多元及有效的教學方式。

貳、辦理單位：

一、指導單位：教育部

二、執行單位：國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處地方教育輔導組

三、辦理單位：台東縣立蘭嶼中學、財團法人台灣媒體觀察教育基金會

參、辦理內容：

一、參加對象：

1. 蘭嶼中學(含國高中)及小學教師，本場次錄取40名教師為限。
2. 另開放非教師，但對媒體素養議題有興趣之大眾參與，以10名為限。

二、時間及地點：

• 108年4月15日（一）16：40～20：30
• 台東縣立蘭嶼中學（台東縣蘭嶼鄉椰油村37號）

三、報名方式：

1. 教師及實習教師請至「全國教師在職進修網」報名。
2. 非教師請至「台灣媒體觀察教育基金會」網站報名。

四、研習時數：全程參加者，核予研習時數4小時。

肆、研習課程表

※報到時提供將於⽸⮸﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽Ꞡ싽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽將於⽸⮸﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽Ꞡ싽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽餐盒。