[size=small][b]本週主題：媒體識讀教育知多少[/b]
主持人：管中祥、洪貞玲、萱萱
現場來賓：陳世敏（政治大學新聞系 退休教授陳世敏）

[b]內容報報：[/b]

二十五年來，陳世敏老師在傳播界一直扮演推動搖籃的手，培育優秀人才，受過他指導的碩博士論文的研究生，在學術界都佔一席之地，在媒體更是桃李滿天下，可以說是現在諸多新聞傳播界知名學者或業界成功人士的老師，而本週要談及的主題「媒體識讀教育」，更是陳世敏老師當年率先提出的真知灼見新概念。[/size][size=small]大多數人隱隱約約意識到電視像水一樣，可以載舟，也可以覆舟。看電視如果經過理智的規劃，不僅可以獲得知識，也可以得到休閒娛樂。但大多數人放學下班之後，往沙發一躺兩、三小時。也許真是上學上班太累了，手拿著遙控器在八十幾個頻道之間轉來轉去，都是差不多的東西，不知不覺邊看邊罵，說什麼也不願意起身離開沙發。看電視就是打開電視開關，手按遙控器，眼睛盯著螢光幕。這是大家每天在做的「全民運動」，數十年如一日。看電視不就這麼簡單嗎？還需要講什麼道理？這樣的「沙發馬鈴薯」在現代社會裡所在多有。值得注意的是，每天兩、三小時時間任憑電視對你灌輸、說教、洗腦，對你的身、心、靈可能是不健康的。

而所謂的「媒體識讀教育」，則是有別於培養新聞傳播專業工作人員的「新聞教育」、「傳播教育」。「媒體教育」的對象是一般公民，目的是要使民眾瞭解媒體如何運作、媒體內容如何在有意無意之間影響個人（如身體健康）和社會（如投票行為）。大眾傳播媒體也要為個人健康負一部分責任。簡單地說，「媒體教育」的目的，就是要使公民具有「媒體素養」(Media Literacy)，使自己有足夠的知識和能力，來選擇媒體上的疾病、營養、醫藥、保健等相關的訊息內容，自己對自己的健康負責。因此，在今天的節目中，我們將邀請您一同認識媒體並同步體檢媒體上的健康訊息。

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