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【媒觀會客室】下篇|小公視啟航:透過兒少媒體觀察台灣兒少節目的問題與發展(講座回顧&重點整理)

 

這次回顧文有2篇,這是【下篇:國際兒少影展的啟示】,另一篇是【上篇:小公視的開台之路】。

 

 

12月28日的【媒觀會客室】下半場由教育電台「媒體來做客」製作人/主持人黃聿清以及資深兒少節目製作人李賢華分享,話題聚焦在「兒少節目創新與人才培育」,兩位與談人剛從日本賞影展歸來,分別分享了參與國際指標性兒少影展的經驗,以及給予兒少節目製作、媒體素養的總體性建議。本篇回顧文也記錄了現場觀眾的提問互動。

 

國際指標性兒少影展的參與經驗

 

德國慕尼黑國際兒少影展(Prix Jeunesse International)是全球歷史最悠久的兒少節目影展,雙年展每兩年舉辦一次,世界各國參與的製作人大約四百位。「我就算用爬的也要爬過去!」黃聿清說在這個影展上可以看到國際頂尖的片子,也可以問這些製作人任何想問的問題。李賢華分享,去慕尼黑影展五天要看一百部影片,他每年都會規劃一個主題,如情緒、自我認同、面對艱難時刻、音樂、環境保護等,這些主題在影展分房間進行小討論和創意發散,讓製作人們發現同一個主題的製作節目的新切入點。

 

日本賞每年辦,分成四個年齡的組別(學齡前、學齡、青少年與終身教育)的教育優質作品,大概一百人參加。黃聿清分享,影展上會看8-10部初選過的片子,好處是可以認真看,展覽也會邀請這些製作人到現場,現場就能直接與這些製作人交流,也因為規模比較小,很容易排隊等個咖啡就遇到國際知名製作人,跟他聊天。李賢華分享,日本賞最特別的地方是會扶持落後的國家,這讓她非常的感動,那些提案可能是二十幾年前的想法,但是日本賞會提供幾萬美金以及培訓讓獲獎團隊進行製作。

 

給予兒少節目從業人員的建議:永遠都可以再更好!

 

李賢華分享數位時代下兒少節目的別與不變,要持續掌握變化的有三個C,分別是內容、情境與孩子(Content、Context、Child),她引用數據指出兒少的收視習慣真的改變了,現在的孩子都看Youtube、Netfilx或Diney+, 從業人員真的要一直去想,孩子腦中到底在想什麼,不變的部分,她說其實不一定要區分製作端的類型,好的片子一定要好看、真實,觸動人心,例如NHK的教育片真的非常好看,兒少節目中的愛、陪伴與真實也是無論時代如何改變,都不變的東西。她也提醒製作人們,要好好生活維持節奏也要破除生活節奏,對工作保持熱情以及反思,持續創新與突破。

 

邁向兒少影視的生態系,各界應該共同努力!

 

黃聿清耳提面命地強調,無論是兒少節目或是媒體素養,各界共同努力非常重要!他以NHK的例子說明,NHK自我定位成「日本影視與教育的橋樑」,NHK的內容連結了教育專家、導演和教育現場的老師,讓內容在兒少的日常互動中產生實際效果。因此,如教育製播規劃以及檢核會議、節目委員會、國家教育研究組織,乃至學界的學者們、還有NGO團體們需要一起努力,並且扮演好自己的角色。現場的老師們應該要加入兒少影視工作者的行例,善用小公視、兒少資源網、公視線上教育宅急便等資源,一起成就台灣的生態系。

 

▲​此次【媒觀會客室】由本會董事陳炳宏教授主持

 

會後提問與互動

 

現場一位影視從業人員提問,兒少節目大部分的似乎都還是在棚內拍攝,是否有可能大膽的走出去到戶外甚至國外,讓本地兒少節目與世界看齊?

 

李賢華回覆,她曾製作過帶小孩去馬來西亞荒島的節目,也和客台合作,帶孩子去新加坡客家村的當地小學。林瓊芬提到《下課花路米》有壯遊系列,當時是從國內開始,後來有去到尼泊爾,今年要討論海洋永續與氣候變遷,也都有規劃到不同的國家。這些企劃其實製作難度很高,但現在有預算支持,製作單位膽子也夠大,所以以後會多更多新穎的題材。

 

主持人陳炳宏教授補充,很多霸凌其實都是從不了解開始的,所以以前有節目讓城鄉的小孩交換生活,了解不同環境的生活,這樣的節目形式也很好,不一定要到國外就可以達到擴展視野的效果。李賢華補充這類型的節目,海選孩子非常重要,孩子要有辦法克服拍攝的困難、展現好奇心並且敞開自己的心胸。

 

本會執行長蔡蕙如副教授提問,兒少節目從以前到現在產製環境的困難是什麼?民眾該如何參與和支持公視的節目製作?小公視有機會引進具有實驗性、高品質的兒少節目給予本地製作端新的刺激嗎?

 

林瓊芬回應在人材這一塊可以分三個區塊。年輕從業者基本是要具有熱情,公視內部也會一直舉辦工作坊,未來數量也會增加,就是希望能夠扶持新進。針對原本就具有經驗的影視工作者,如果要投入兒少節目,小公視會做比較像是「孵育」的工作,公視會派出最資深的夥伴與這些後進者討論,溝通兒少節目製作的基本需求。針對已經有相當經驗的製作公司。小公視會透公開「徵案」的方式,客製化嘗試一些比較新的作品,落實一些實驗性的思考。

 

小公視也相當積極推動國外合作,例如台灣國際兒童影展,當時就媒合了世界各國優秀工作者,未來會持續投入這方面的努力。而現在也有便利的線上形式,小公視也會嘗試邀集國際的資深製作人,陪本地業界的朋友進行節目的討論。

 

說到底,小公視對本地兒少節目製作的扶持,目光是台灣兒少節目的長期穩健發展,所以「傳承」非常重要,希望過去累積的基礎可以慢慢交到年輕人手上,讓年輕工作者把兒少節目當作職志。目前在文化部挹注經費之後,每個節目的製作費用提高到2-3倍左右,經費投入後經營端也持續跟團隊保持溝通,確保得來不易的經費被妥善使用,落實節目製作的品質。

 

李賢華接續著回應,「人」真的很重要!他也相當同意本地兒少節目生態系要進行經驗的傳承。所以希望從業人員的薪水調高一點,假設是畢業後的第一份工作,就能有較好的薪水,那就更有機會讓年輕人穩穩地繼續做下去。她也提到,公視內部其實還是會有人不願意改變,不願意降低視角,用新思維看待身為弱勢的兒童,所以放眼未來,扶植後進人員真的很重要,大學相關科系若能開設課程培養人才,他非常樂見。

 

總整上面的發言,黃聿清補充薪資與時數真的太重要了。2017-2018間做過一個論壇,當中就發現業界有個風氣是兒少節目製作費會自動打折;在2014年就發現台灣本土自製兒少節目的比率極低。她也反思若要建構生態系,透過研究數據持續監測、指認當前的問題非常重要。

 

▲​本會董事長洪貞玲教授與執行長蔡蕙如副教授親臨現場、全程參與座談

 

 

本會董事長洪貞玲教授提問,台灣的媒體產業環境中,商業電視台難以投入資本提高節目自製率,所以兒少節目只能期待公共媒體。電視媒體目前要面對數位競爭,因此非常好奇小公視如何面對數位環境的競爭?另外,小公視會投入資源製作新聞類的節目嗎?

 

許雅荏回覆,她非常認同生態系的概念,身為深耕交通安全議題的NGO組織,她也非常願意與節目製作單位有深切的溝通與合作,讓從業人員真的了解兒童需要什麼。另外關於生態系中的各界鏈結,她特別指出要納入家長,說服家長這些議題是重要的。

 

林瓊芬回覆,小公視會思考電視台製作的節目應該與網路自媒體區隔,成為一個人材聚集的平台。關於新聞節目的部分,可能很難在小公視播新聞,因為頻道變更申請時,並沒有納入新聞類節目,但不排除可以在節目形式中融入新聞,例如世界週報的兒少讀報節目等。關於未來公民培育的部分,小公視目前有和一位哲學系的老師討論製作一個節目,去思考、思辨民主與公民的意義,讓民主深化,規劃內容甚至教材包。這個節目的形式會讓還子說出自己的看法,這是顯學,大人們也要學會聽小孩說的話。

 

李賢華回覆,公民素養需要從思辨開始,過去製作《貓道上的哲學家》讓孩子進行思辯,其實廣受好評,但大部分還是會覺得小孩的需求放最後,以兒童為主體的思考要持續推動。另外關於數位的挑戰,她強調電視台做的節目一定要非常精緻,要和網路節目做出區隔,公視有在幫忙適應數位的收視環境,找出收市,例如《我們去公園玩》,就讓小孩帶我們去走公園最好玩的路線,或是公園器具的玩法。

黃聿清最後回覆,孩子現在都在網路上,舉挪威的案例,製作人員其實會投入網路兒少節目製作,甚至操作社群話題,在網路上爆紅之後又搬回電視台。這個節目的題材也很大膽,例如性教育與友情背叛。至於給媒觀的建議,她建議如果孩子大量沈浸在網路上,大人們還是要了解他們在看什麼,挑出優質的東西與標準。與其批評和禁止,應該要教孩子們何謂品味以及品質。

 

 

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