文／李子瑋（本會辦公室主任）

日前行政院在《前瞻基礎建設計畫》中一共提出了五大項目，其中，和過去其他重大國家計劃不同的是，在數位建設中的第五項主軸中，納入「人才建設」；我們肯定此一思維，但欲達成計畫中所謂「創新國民教育環境」的目的，應進一步加強培養國民對於數位內容的理解和判讀能力。

我們仔細檢視該計畫的目標與預期效應後，發現其中「推動資訊教育及數位學習創新應用」，主要著重於布建和提升教育現場資訊學習硬體環境，但卻對學童如何去理解數位內容並未多著墨。我們認為，教導學童使用數位工具固然重要，但若未強調資訊教育與數位學習，預期十年後，網路霸凌、兒童網路安全所衍生的問題會只增不減。原因在於，台灣傳媒密度不但是全世界前幾名，且近年來網路上資訊爆量增加，在國民對於資訊缺乏判斷能力下，使得許多社會問題衍伸自網路。

尤其，若我們僅訓練出一群很會查找與接收資訊的孩童，卻不教導他們識讀能力時，這將會產生非常嚴重的結果；不但孩童無法理解資訊內容，且不知道群己之界線，更遑論擁有創造與發想能力，造成這些俗稱的國家軟實力，根本不可能有效紮根。

文／王怡蓁（本會專案企劃）

年輕作家輕生一週以來，媒觀辦公室內部都不斷在討論，我們怎麼看待相關報導？一個禮拜下來，我們並沒有定論。

由於意見分歧，我們還停留在各自闡述自己的想法，無法像過去監督媒體的經驗，馬上啟動監督機制。於是，我們想來談談，從非營利組織工作者的身份以及監督媒體的觀點，我們是如何看待這件令人遺憾的新聞。

當作家輕生消息在網路上傳開時，辦公室內的女性同仁紛紛表達出難受甚至恐慌的心情。我們各自闡述著身為女性曾遭遇過的負面經驗，男性主管L表示，他沒想到女性同事們的反應會這麼大；對他來說，這件事並非那麼容易能夠感同身受的，儘管試圖理解，試圖傾聽，他仍是難以完全體會。而難以理解的並非L而已，女性同仁身邊的男性親友們雖然感到痛心遺憾，但也表達了類似的想法。在一次次的討論過程中，再次驗證眾多女性同仁在成長經驗中，與「性」相關的經驗都成為束縛規訓自己的羞恥圈，不要說談論「性」了，甚至是不能有性慾的。

文／陳珮云（本會專案企劃）

上個禮拜「沙威瑪」引發熱烈討論，因為大家描述得繪聲繪影，有那麼一個瞬間還真讓人懷疑起自己一直以來的知識。然而，在這場沙威瑪熱潮之下，有些事情或許值得大家一起來思考。
台灣到底要甚麼樣的素養教育
批踢踢實業坊（PTT）八卦版網友將美食沙威瑪擬生物化，引發一連串沙威瑪擬生物化的網路趣味熱潮。(台灣媒體觀察教育基金會提供)
是「趣聞」還是「新聞」？

文／楊昭瑾（本會顧問）

美國《時代》雜誌4月初，發表評論，剖析台灣人民擔憂中國網軍對假新聞的影響力，也讓數位政委唐鳳站上對抗假新聞的最前線。唐鳳並提出治本之道，回頭強調「媒體素養教育」的重要，更應該是107年新課綱的核心課程之一。

事實上，台灣也是亞洲第一個從國家教育高度，將媒體素養教育引入學校課程的國家。國家教育研究院課程及教學研究中心主任洪詠善，接受《時代》雜誌訪問時即指出：在民主自由社會，如何使全民正確解讀媒體訊息，是很重要的工作。
雖然台灣是亞洲最開放的社會之一，在無國界記者組織的年度新聞自由指數榜上，更是亞洲的第一名。這也是無國界記者組織，選擇台灣為新亞洲總部地點的主要原因。但《時代》雜誌指出，台灣作為一個沒有外交承認的自治國家，生活在具有強大網軍能力的敵對中國鄰居的陰影下，長期以來一直擔憂媒體染紅，害怕中國通過心理戰來試圖煽動輿論，削弱對台灣民主制度的信任。
尤其，現今的台灣社會屢屢出現角力衝突的議題，例如年金改革、服貿、課綱微調、一例一休、核食、同婚等等，透過媒體放大衝突、及社群媒體製造假新聞的惡習，越演越烈，讓老百姓一再飽受折磨。