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關於臉書提醒的一點小澄清

大家好,我是媒觀小編,我們絕對沒有審查各位的臉書發言。

今天收到幾位民眾的詢問:「媒觀,你們有沒有審查我的臉書網路言論?!」

【會後新聞稿】「媒觀講堂-我要活下去:映演比率能救國片嗎?」

近來,由於國片票房的慘淡,保護國片成為熱門議題。更有公民團體在網上聯署,希望政府能夠制定國片在戲院上映的比例。因此,台灣媒體觀察教育基金會於4月9日下午於閱樂書店松菸店舉辦了「媒觀講堂-我要活下去:映演比率能救國片嗎?」座談活動,邀請戲院、國片片商、學界的老師和映演比率的倡議團體等,從不同角度針對映演比率的可行性和成效進行討論。

牽猴子整合行銷總監王師率先表示,作為國片的發行商,在他的位置理應贊成映演比率政策,但他直白的說他反對這項政策。他認為過去幾年台灣電影的問題事實上不是在通路,而是在內容供給。特別是當前電影已經不是主要娛樂資訊的來源,當整體市場供給品質出很大的問題。他提到為什麼《關鍵少數》、《海洋奇緣》在今年過年檔期可以賣得很好,顯示台灣觀眾也是會看品質好的電影。台灣電影業應該要改變對於觀眾的想像,增進內容的品質。不然冒然規範國片映演比率,國片票房依然慘淡,以後國片這兩個字可能「是臭的不是香的」。他以自身經驗建議可行的方法是,逐步在全台灣推廣台北光點電影館的模式,讓台灣的藝術電影能有更多被看到的機會。

媒觀講堂-我要活下去:映演比率能救國片嗎?

近來,由於國片票房的慘淡,保護國片成為熱門議題。更有公民團體在網上聯署,希望政府能夠制定國片在戲院上映的比例。因此,台灣媒體觀察教育基金會於4月9日下午於閱樂書店松菸店舉辦了「媒觀講堂-我要活下去:映演比率能救國片嗎?」座談活動,邀請戲院、國片片商、學界的老師和映演比率的倡議團體等,從不同角度針對映演比率的可行性和成效進行討論。

牽猴子整合行銷總監王師率先表示,作為國片的發行商,在他的位置理應贊成映演比率政策,但他直白的說他反對這項政策。他認為過去幾年台灣電影的問題事實上不是在通路,而是在內容供給。特別是當前電影已經不是主要娛樂資訊的來源,當整體市場供給品質出很大的問題。他提到為什麼《關鍵少數》、《海洋奇緣》在今年過年檔期可以賣得很好,顯示台灣觀眾也是會看品質好的電影。台灣電影業應該要改變對於觀眾的想像,增進內容的品質。不然冒然規範國片映演比率,國片票房依然慘淡,以後國片這兩個字可能「是臭的不是香的」。他以自身經驗建議可行的方法是,逐步在全台灣推廣台北光點電影館的模式,讓台灣的藝術電影能有更多被看到的機會。

【聲明】結合社會各界力量 共同提升新聞品質:本會參與臉書「新聞真實性辨別教學工具」計畫聲明

結合社會各界力量  共同提升新聞品質
本會參與臉書「新聞真實性辨別教學工具」計畫聲明
 
台灣媒體觀察教育基金會   聲明
 
昨日(7日)臉書公布「新聞真實性辨別教學工具」功能的第一波全球首發國家名單,而台灣地區共同參與此一計畫的非營利組織中台灣媒體觀察教育基金會(以下簡稱:本會或我們)也與新聞公害防治基金會、新聞小幫手共同參與,本會除了樂見能與社會各界共同改善台灣的網路媒體環境外,我們也同時有幾點想法與訴求。
 
一、改善網路新聞環境,社會各界應攜手合作。我們認為網路新聞與媒體環境的健全並非一蹴可及,假新聞與假訊息只是網路新聞問題的冰山一角,因此,在短程目標上,除了要持續監督網路新聞外,同時進行「網路新聞公信力調查」以作為推動自律機制的基礎。同時,在中程目標上,更應推動全民的媒體素養教育,培養民眾媒介訊息有獨立判斷能力。最後在長程目標上,推動建立大公廣集團願景,使公共媒體與商業媒體齊頭並進,讓民眾有更多元的選擇媒介權利。而此短中長程目標不但是本會的目標,更是希望與社會各界共同攜手合作共同努力的願景。
 

馮建三觀點:說說「假新聞」

文/馮建三(本會董事、政大新聞系教授、媒體改造學社理事長)

早從2001年開始,中國的《新聞記者》月刊就開始注意、蒐集並評論年度「十大假新聞」,至今已有十六年。到了去(2016)年7月,國家網際網路信息辦公室發佈了《關於進一步加強管理制止虛假新聞的通知》,顯示假新聞通過網路的流傳對中國社會造成的困擾,愈來愈大。

依照常見的看法,中國政府威權強大,誰還敢杜撰、編造或流傳「假新聞」?「嚴官府,出厚賊」是一個重要原因。在生產工具私有、甚至法律上由黨官持有的商業社會,無論怎麼管制,都有人試圖以假亂真,從中牟利。因此張濤甫教授發現,刊登這些假新聞的中國報紙,66.7%來自競爭激烈的商業報紙(在中國一般稱作是「都市報」),但只有3.3%出自並無牟利壓力的刊物(「機關報」)。

中國早就盡力想要糾正假新聞,但外界毫無所悉。一直要等到去年十一月川普(Trump, Donald)當選美國總統,而特別是今年2月,他說,「一切不利他的報導都是假新聞」之後,亞洲也有了川普的假新聞效應。

我們給孩子看什麼樣的電視內容?

文/陳亭妘(本會專案企劃)

過幾天就是兒童節了,這個專屬於國家未來棟樑的日子,孩子們的開心固然重要,但是或許也在提醒我們應該更加重視孩子們的情況;尤其是每天所接觸的大眾媒體,在對孩子們的身心與智識發展有著重大的影響。近年來許多研究中發現,兒童是收看電視族群中最主要的客群,但是我們這些「大人」們,您真的有在關心您的孩子,在節目中接收到的是甚麼樣的資訊嗎?

106年度適齡兒童電視節目標章----我要說故事

一、參加對象:

(一).全國各縣市學齡前及國小學生(需附上真實姓名、所屬學校或幼兒園年級、聯絡電話、地址、電子郵件信箱、參與活動類型)。

(二).活動類型分成四類:

  1. 【文字說故事】活動:國小各年級學生,透過中文白話撰寫,字數約300~500字。(報名表如附件一)
  2. 【圖畫說故事】活動:學齡前至國小低年級學生,透過單張A4圖畫,並搭配100-150字敘述。(報名表如附件二)
  3. 【照片說故事】活動:國小中、高年級學生,透過4格照片的方式,表達起、承、轉、合,每段搭配照片撰寫80-120字敘述。照片規格:原始 檔案800萬畫素以上之JPEG、PNG等檔案照片(實體照片無檔案限制),尺寸為6.5公分x4.4公分,照片橫放、直放皆可。 (報名表如附件三)
  4. 【漫畫說故事】活動:國小中、高年級學生,透過4格漫畫的方式,表達起、承、轉、合,每段搭配漫畫撰寫80-120字敘述。 (報名表如附件三)

(三).投稿方式:

第三方查核真的是打擊假新聞的解方嗎?

文/王怡蓁(本會專案企劃)

假新聞已經不是新玩意,也並非現在才產生。假新聞在新聞傳播學界不斷被探討,只是在目前的科技傳播生態中,成為更棘手的問題。前美國總統歐巴馬任內也指出假新聞會危害民主,而假新聞在美國總統選舉後更是熱門話題,原因在於對兩方陣營的造假新聞不斷,以及川普上台後,數度指控自由派媒體(如CNN、紐約時報)造假。

在傳播學界,新聞的信、效度與偏誤(bias)不斷被討論,在網路興起後,資訊的素養也成為學者關心的重點。但是造假不只是新時代的問題,同樣適用在舊媒體上,現在的政治人物一樣開空頭支票,公然說謊。只是在新媒體上,這些謊言更加快速地被散布出去。

因此,什麼是假新聞呢?何謂真?又何謂假?全世界都在尋找一個定義,從國外內的媒體報導、Facebook與Google攜手應戰以及政府提出對於假新聞的因應措施,可以發現大眾對於假新聞的重視程度。因此,我們必須回頭先界定假新聞到底是什麼?

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