您在這裡

讓閱聽成悅聽!前瞻建設角落裡 該投資的媒體素養教育

文/李子瑋(本會辦公室主任)


Caption從媒體素養教育開始不但是健全公民社會的基礎,更是讓台灣的政黨政治邁向攜手合作的第一步。民進黨立委蔡培慧(左起)、媒體董事長賴鼎銘。

前行政院提出《前瞻基礎建設計畫》總共提出了五大項計畫,尤其,在數位建設這一個部分的主軸五,將「人才建設」納入計畫當中,尤其在計畫中更載明「智慧化是全球的新興產業科技發展趨勢,為了順應趨勢潮流,須仰賴國家強健的數位基礎建設,並且讓民眾從小接觸數位環境習慣數位環境,透過網路快速學習、存取計算與資料分析,並提升科技研究環境,導入先進科技到各應用領域,讓我國資訊國力向上提升。」對此主張,我們認為行政院只對了一半,另外一半則是除了在技術性的培養之外,還需要素養性的內涵才稱得上完整。

「落實前瞻人才計畫 ,全面推動媒體素養教育」我們的主張與訴求

落實前瞻人才計畫  全面推動媒體素養教育
我們的主張與訴求
 
    日前行政院《前瞻基礎建設計畫》總共提出了五大項計畫,其中,我們看到與過去其他重大國家計劃不同的是,在數位建設這一個部分的主軸五,該計畫內容將「人才建設」納入計畫當中,我們對於這一項思維予以肯定,但欲達成計畫中所謂「創新國民教育環境」的目的,顯然未臻完備。
    我們仔細檢視推動計畫的目標與預期效應,實際上包含了「推動資訊教育及數位學習創新應用」。然細究計畫的規劃方向可以發現,主要著重於教育現場資訊學習硬體環境的布建和提升,對於國民如何去理解數位內容並沒有多所著墨。我們認為以現階段的台灣而言,培養對於數位內容的理解和判讀能力,應該是推動資訊教育與數位學習的重要核心。
    因為就資訊教育和數位學習而言,相較於硬體網路的布建,學習如何取得需要的資訊更為關鍵。特別是以台灣的現況來說,傳媒密度不但名列全世界最高的國家之一,在網路訊息爆量增加,資訊紊亂及扭曲的情況下,網路霸凌、假新聞等現象已成為當前社會嚴峻的課題。

【新聞稿】落實前瞻人才計畫,全面推動媒體素養教育記者會-會後拜會國會委員

落實前瞻人才計畫,全面推動媒體素養教育記者會

 

會後拜會關心媒體素養教育之國會委員新聞稿

2017/5/17

【新聞稿】落實前瞻人才計畫 全面推動媒體素養教育記者會

落實前瞻人才計畫 全面推動媒體素養教育記者會

會後新聞稿

2017/5/17

  日前行政院提出《前瞻基礎建設計畫》總共提出了五大項計畫,尤其,在數位建設這一個部分的主軸五將「人才建設」納入計畫當中,對此台灣媒體觀察教育基金會、台灣少年權益與福利促進聯盟、台灣家長教育聯盟、全國中小學校長協會、全國教師工會總聯合會、社區大學全國促進會、公民監督國會聯盟,於今日(17日)共同舉辦記者會認為,前瞻計畫的人才培育並不能只單純學習數位技術,而是更應著重數位內容的理解和判讀能力,尤其台灣已經進入媒體社會,媒體素養教育更應該獲得重視。

【採訪通知】落實前瞻人才計畫 全面推動媒體素養教育

落實前瞻人才計畫  全面推動媒體素養教育
記者會採訪通知
 
發起團體:
台灣媒體觀察教育基金會、台灣少年權益促進聯盟、台灣家長教育聯盟(台家盟)、全國中小學校長協會、全國教師工會總聯合會、社區大學全國促進會、公民監督國會聯盟……
日期:5月17日(三)
時間:9:00~10:30
地點:立法院中興大樓103會議室
流程:
9:00~9:30  記者會
台灣媒體觀察教育基金會 賴鼎銘董事長(主持人)
台灣少年權益促進聯盟  葉大華秘書長
台灣家長教育聯盟  謝國清理事長 
全國中小學校長協會  翁慶才理事長
全國教師工會總聯合會「專業發展中心」殷童娟副執行長
9:30~10:30  重點拜訪關心台灣人才提升之立院委員
預定行程:
09:30~09:55  蔡培慧 委員
10:00~10:25  黃國昌 委員
 

前瞻計畫別搞錯 人才素養才根本

文/李子瑋(本會辦公室主任)

日前行政院在《前瞻基礎建設計畫》中一共提出了五大項目,其中,和過去其他重大國家計劃不同的是,在數位建設中的第五項主軸中,納入「人才建設」;我們肯定此一思維,但欲達成計畫中所謂「創新國民教育環境」的目的,應進一步加強培養國民對於數位內容的理解和判讀能力。

我們仔細檢視該計畫的目標與預期效應後,發現其中「推動資訊教育及數位學習創新應用」,主要著重於布建和提升教育現場資訊學習硬體環境,但卻對學童如何去理解數位內容並未多著墨。我們認為,教導學童使用數位工具固然重要,但若未強調資訊教育與數位學習,預期十年後,網路霸凌、兒童網路安全所衍生的問題會只增不減。原因在於,台灣傳媒密度不但是全世界前幾名,且近年來網路上資訊爆量增加,在國民對於資訊缺乏判斷能力下,使得許多社會問題衍伸自網路。

尤其,若我們僅訓練出一群很會查找與接收資訊的孩童,卻不教導他們識讀能力時,這將會產生非常嚴重的結果;不但孩童無法理解資訊內容,且不知道群己之界線,更遑論擁有創造與發想能力,造成這些俗稱的國家軟實力,根本不可能有效紮根。

性侵案 媒體與政府的責任

陳炳宏/台灣師範大學大眾傳播研究所教授、台灣媒體觀察教育基金會執行長 

媒改工作者的反思—談房思琪事件

文/王怡蓁(本會專案企劃)

年輕作家輕生一週以來,媒觀辦公室內部都不斷在討論,我們怎麼看待相關報導?一個禮拜下來,我們並沒有定論。

由於意見分歧,我們還停留在各自闡述自己的想法,無法像過去監督媒體的經驗,馬上啟動監督機制。於是,我們想來談談,從非營利組織工作者的身份以及監督媒體的觀點,我們是如何看待這件令人遺憾的新聞。

當作家輕生消息在網路上傳開時,辦公室內的女性同仁紛紛表達出難受甚至恐慌的心情。我們各自闡述著身為女性曾遭遇過的負面經驗,男性主管L表示,他沒想到女性同事們的反應會這麼大;對他來說,這件事並非那麼容易能夠感同身受的,儘管試圖理解,試圖傾聽,他仍是難以完全體會。而難以理解的並非L而已,女性同仁身邊的男性親友們雖然感到痛心遺憾,但也表達了類似的想法。在一次次的討論過程中,再次驗證眾多女性同仁在成長經驗中,與「性」相關的經驗都成為束縛規訓自己的羞恥圈,不要說談論「性」了,甚至是不能有性慾的。

台灣到底要甚麼樣的素養教育?

文/陳珮云(本會專案企劃)

上個禮拜「沙威瑪」引發熱烈討論,因為大家描述得繪聲繪影,有那麼一個瞬間還真讓人懷疑起自己一直以來的知識。然而,在這場沙威瑪熱潮之下,有些事情或許值得大家一起來思考。
台灣到底要甚麼樣的素養教育
批踢踢實業坊(PTT)八卦版網友將美食沙威瑪擬生物化,引發一連串沙威瑪擬生物化的網路趣味熱潮。(台灣媒體觀察教育基金會提供)
是「趣聞」還是「新聞」?

本系統已提升網路傳輸加密等級,IE8及以下版本將無法支援。為維護網路交易安全性,請升級或更換至右列其他瀏覽器。