作者/國立政治大學廣電系許瓊文老師

311的地震與海嘯侵襲日本與全球，這個超出想像的巨大災難本就受人注目，台灣更是因為與日本的鄰近性與同樣受到地震與颱風等天災影響，民眾與媒體同樣關注，三天來，有留日與台灣朋友的部落格對日本與台灣媒體做比較，很多記者、朋友、同事與學生問我對目前媒體表現的看法，但是因為我擔心去年兩個月的日本見習行程中的朋友們，忙著聯繫與打聽下落，再加上需要沈澱與仔細觀察，直到今天才動筆。我想針對兩個部分提出我的看法，第一是針對電視新聞媒體表現，新聞室雖然極力想要營造出恐怖氣氛，初期受限於「巧婦難為無米之炊」，但還是看得出媒體的「努力」，不過比起八八水災算是有進步；第二則是從「新聞與創傷」研究取徑出發，尤其八八水災過後，為了回答受訪記者問的：「災難時，媒體到底應該報導什麼？」我開始將研究從災難時媒體的正面角色談起，值得安慰的是，台灣在這次日本311地震中開始重視這個問題。今天就先報告媒體表現。

作者/國立政治大學廣電系許瓊文老師

3/15這天，記協、聯合報記者問我記者赴日採訪，需要注意什麼事？討論的議題中，有些是擔心他們的安危，有些是擔心他們把台灣一窩峰採訪的習慣帶過去，所以我趕快加上一些FYI給赴日採訪的記者們，也想再強調一下，從事「新聞與創傷」研究，尤其是記者創傷這部分，接受過很多質疑，例如：不認同記者會有創傷，或有創傷又怎樣，還不是要做新聞，或是台灣又沒有戰地記者或是頻頻有大型災難，受創的機會也小，這樣的研究與在職進修是否必要，也趁著這個機會說明，新聞人員為什麼需要認識創傷，接受創傷素養。

作者/國立政治大學廣電系許瓊文老師

「我為什麼不能拍他們（災民）哭」？這句話如果一問出來，一定會有很多倫理道德的論述，再加上近來的受害者創傷研究，記者們的確很難招架；但是，如果換一個方式問：「我可以拍他們哭嗎」？這句話所要得到的答案，是需要更深層的討論，我的答案可能超出很多人的預料，從前兩天到衛星公會與在職專班針對日本海嘯與參與者對話，可以看出部分參與者的驚訝，沒錯，我的答案是：「可以」！但請不要看到這裡就打包走了，因為是有條件的，還要繼續看下去，為什麼？怎麼採訪？

作者/國立政治大學廣電系許瓊文老師
NHK的報導在這次311大地震是台灣主要的外電來源之一，身為日本的公共電視，與一般商業電視台主要以競爭為營運邏輯十分不同，2010年八月日本電視台兩名記者為採訪失事直昇機，冒險深夜上山不幸罹難的案例，就可知道商業台的競爭激烈之冰山一角，但是NHK的災難報導是完全不以競爭為考量，他們針對災難前、中、後時，要如何提供民眾需要且必要資訊，不斷進行研究與實務上對話，他們的長期努力值得介紹，2010年暑假的兩個月，我花了不少時間瞭解他們的運作，可以提供給台灣防災單位、媒體參考。

擺盪在進步與反動間的公視法修正案（胡元輝）

千呼萬喚始出來的公共電視法修正案，終於通過行政院會審查，即將進入立法院審議程序。對於關心台灣公共廣電發展的人而言，此一修正案讓人心驚膽跳，因為它存在太多的模糊空間，十足是在進步與反動間猶疑、妥協的產物。

行政院的修法主軸之一，就是因應公共電視本屆董事會期間所發生的衝突與爭議。為了避免重現此種場景，行政院一方面修改了董、監事的選任機制，另方面增加了政府對公視的監督機制，觀諸各國公共廣電的運作，此一修法方向並非不可研議，但如何調整卻攸關公視的獨立性，毫釐之差，就可能斷送公視發展的生機。
 

部落新聞眼:空間所展現的高度（林福岳）

僅僅是從紐西蘭毛利電視台的建築結構和內部裝潢，就可以看出這個電視台對於原住民族文化的認知和體會，有一定的深度和創意。

做為一個原住民族專屬的媒體，在節目內容的表現和內部的結構上強調以原住民為主體，這點倒是無庸置疑。可是在工作的空間中要如何展現原住民的文化特質，這就不是掛幾幅圖畫、塗塗傳統的圖騰就夠了。畢竟一個媒體機構的工作空間，有其專業的要求和考量；而現代建築的材質和需求，也有其一定的特點和限制。
電視台不是博物館，不能就單純地將傳統文化素材和作品像展示品一般地陳列出來，就表示有原住民的文化特質，而是需要精細的思考，如何將原住民文化的元素結合在建築元素中，巧妙卻又自然地表現，這就需要一些巧思和內涵了。